读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
43期
142-142
,共1页
小学数学%课堂教学%猜想%培养
小學數學%課堂教學%猜想%培養
소학수학%과당교학%시상%배양
现阶段的小学数学教学倡导自主探究的学习方式，培养学生的自主探究能力和创造性思维能力。猜想能调动学生的学习积极性，提高教学效益，还有利于培养学生的创造性思维，培养学生的创新能力。因此，在教学中我们应当教会学生学会猜想，培养学生的猜想能力，为他们营造大胆猜想的课堂氛围。
現階段的小學數學教學倡導自主探究的學習方式，培養學生的自主探究能力和創造性思維能力。猜想能調動學生的學習積極性，提高教學效益，還有利于培養學生的創造性思維，培養學生的創新能力。因此，在教學中我們應噹教會學生學會猜想，培養學生的猜想能力，為他們營造大膽猜想的課堂氛圍。
현계단적소학수학교학창도자주탐구적학습방식，배양학생적자주탐구능력화창조성사유능력。시상능조동학생적학습적겁성，제고교학효익，환유리우배양학생적창조성사유，배양학생적창신능력。인차，재교학중아문응당교회학생학회시상，배양학생적시상능력，위타문영조대담시상적과당분위。
