CAJ | 학술논문

随着新课改的不断深入，数学课堂教学成效都得到一定的提升。但是在实际课堂教学中，“多元化”的媒体教学五花八门，显然学生的动笔时间就少多了，良好的思维和动笔习惯得到了一定的限制。因此，培养学生学会数学式思维，将静态的直观的形象思维模式转化为抽象思维模式，养成良好的动笔习惯，从而发展学生的数学思考能力，提高学习效果。
수착신과개적불단심입，수학과당교학성효도득도일정적제승。단시재실제과당교학중，“다원화”적매체교학오화팔문，현연학생적동필시간취소다료，량호적사유화동필습관득도료일정적한제。인차，배양학생학회수학식사유，장정태적직관적형상사유모식전화위추상사유모식，양성량호적동필습관，종이발전학생적수학사고능력，제고학습효과。