北方音乐
北方音樂
북방음악
Northern Music
2015年
15期
208
,共1页
柯达伊教学体系%音乐教育%内涵及意义
柯達伊教學體繫%音樂教育%內涵及意義
가체이교학체계%음악교육%내함급의의
在我国教育领域的发展过程中,音乐教育的重要性逐渐被大众所认可,多种多样的音乐教育理论被应用与日常的音乐教学之中,为我国音乐教育的内涵发展提供了发展契机.柯达伊教学思想体系作为我国音乐教育的主要教学理论之一,对于我国音乐教学有着较为深远的影响,其从国内外的多种音乐教学经验中吸取优秀的音乐教育理论,保证了我国的音乐教学能够以科学性的教学方法来完成基本的教学任务,提升学生的音乐基础水平.本文以柯达伊音乐教学理论为例,从多个角度分析该理论在我国音乐教学领域应用的重要内涵,以此来探究我国音乐教育发展中该理论体系所起到的内涵推进作用.
在我國教育領域的髮展過程中,音樂教育的重要性逐漸被大衆所認可,多種多樣的音樂教育理論被應用與日常的音樂教學之中,為我國音樂教育的內涵髮展提供瞭髮展契機.柯達伊教學思想體繫作為我國音樂教育的主要教學理論之一,對于我國音樂教學有著較為深遠的影響,其從國內外的多種音樂教學經驗中吸取優秀的音樂教育理論,保證瞭我國的音樂教學能夠以科學性的教學方法來完成基本的教學任務,提升學生的音樂基礎水平.本文以柯達伊音樂教學理論為例,從多箇角度分析該理論在我國音樂教學領域應用的重要內涵,以此來探究我國音樂教育髮展中該理論體繫所起到的內涵推進作用.
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