CAJ | 학술논문

在数学课堂教学中，老师不仅要组织学生的智力活动，而且还要调动学生的情感因素，使学生态度积极、心情愉悦、思维活跃。实施合理的情感调控，既能保障教学顺利，有效地进行，又能使情感信息语言、行为信息优化组合，这是有效实施素质教育的重要的途径之一。
재수학과당교학중，로사불부요조직학생적지력활동，이차환요조동학생적정감인소，사학생태도적겁、심정유열、사유활약。실시합리적정감조공，기능보장교학순리，유효지진행，우능사정감신식어언、행위신식우화조합，저시유효실시소질교육적중요적도경지일。