科学咨询
科學咨詢
과학자순
Scientific Consult
2015年
39期
75-76
,共2页
数学%作业%错因%纠错%习惯
數學%作業%錯因%糾錯%習慣
수학%작업%착인%규착%습관
七年级是学生跨入中学大门的第一步、是接受教育、学习知识道路中的一个重要的起点,一个质的飞跃.然而七年级学生却没有一个良好的纠错习惯!作业是教学环节中的一个重要组成部份,是巩固学生学习效果的重要途径.而订正作业中出现的错误更是解决学生学习盲区的主要途径.作为数学教师帮助学生订正的纠错行为不仅对学生的学习活动方式的改进具有调节功能,而且对学生的学习动机具有刺激作用.教师可以通过改变批改作业方式、把错误转化为有价值的教学资源等方法抓好学生作业纠错这一环节,来强化教学效果,引导学生正确的数学思考方法,进一步提高教学质量.在教学或考试中经常会出现学生各种的"错误"类型及学生不会积极主动的去检查错误、纠正错误,此现象是多种因素的综合体现.如何培养初一学生检查错纠错的习惯呢?
七年級是學生跨入中學大門的第一步、是接受教育、學習知識道路中的一箇重要的起點,一箇質的飛躍.然而七年級學生卻沒有一箇良好的糾錯習慣!作業是教學環節中的一箇重要組成部份,是鞏固學生學習效果的重要途徑.而訂正作業中齣現的錯誤更是解決學生學習盲區的主要途徑.作為數學教師幫助學生訂正的糾錯行為不僅對學生的學習活動方式的改進具有調節功能,而且對學生的學習動機具有刺激作用.教師可以通過改變批改作業方式、把錯誤轉化為有價值的教學資源等方法抓好學生作業糾錯這一環節,來彊化教學效果,引導學生正確的數學思攷方法,進一步提高教學質量.在教學或攷試中經常會齣現學生各種的"錯誤"類型及學生不會積極主動的去檢查錯誤、糾正錯誤,此現象是多種因素的綜閤體現.如何培養初一學生檢查錯糾錯的習慣呢?
칠년급시학생과입중학대문적제일보、시접수교육、학습지식도로중적일개중요적기점,일개질적비약.연이칠년급학생각몰유일개량호적규착습관!작업시교학배절중적일개중요조성부빈,시공고학생학습효과적중요도경.이정정작업중출현적착오경시해결학생학습맹구적주요도경.작위수학교사방조학생정정적규착행위불부대학생적학습활동방식적개진구유조절공능,이차대학생적학습동궤구유자격작용.교사가이통과개변비개작업방식、파착오전화위유개치적교학자원등방법조호학생작업규착저일배절,래강화교학효과,인도학생정학적수학사고방법,진일보제고교학질량.재교학혹고시중경상회출현학생각충적"착오"류형급학생불회적겁주동적거검사착오、규정착오,차현상시다충인소적종합체현.여하배양초일학생검사착규착적습관니?
