医药前沿
醫藥前沿
의약전연
Yiayao Qianyan
2015年
29期
343-344
,共2页
陈怿婷%梁慧君%张杰
陳懌婷%樑慧君%張傑
진역정%량혜군%장걸
团体咨询%精神科护士%心理素质%培养%改善
糰體咨詢%精神科護士%心理素質%培養%改善
단체자순%정신과호사%심리소질%배양%개선
目的:探讨团体咨询对精神科护士心理素质的培养和改善作用。方法:随机选取2011年3月至2014年10月在我院精神科工作的80名护士,依据干预方法将这些护士分为研究组(n=40)和对照组(n=40)。给予对照组护士常规管理,给予研究组护士团体咨询。结果:研究组护士的躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性等S C L-90因子评分干预前后差值均显著高于对照组(P<0.05),关怀别人、分享经验、自由自在、信赖别人、了解自己、了解别人、喜欢参与活动等团体活动成员自评量表评分干预前后差值之间的差异均显著(P<0.05),自我认知能力、自我激励能力、人际交往能力、应对挫折能力、情绪调控能力等心理能力自我评价表评分干预前后差值之间的差异均显著(P<0.05)。结论:团体咨询能够有效培养和改善精神科护士心理素质。
目的:探討糰體咨詢對精神科護士心理素質的培養和改善作用。方法:隨機選取2011年3月至2014年10月在我院精神科工作的80名護士,依據榦預方法將這些護士分為研究組(n=40)和對照組(n=40)。給予對照組護士常規管理,給予研究組護士糰體咨詢。結果:研究組護士的軀體化、彊迫、人際關繫、抑鬱、焦慮、敵對、恐怖、偏執、精神病性等S C L-90因子評分榦預前後差值均顯著高于對照組(P<0.05),關懷彆人、分享經驗、自由自在、信賴彆人、瞭解自己、瞭解彆人、喜歡參與活動等糰體活動成員自評量錶評分榦預前後差值之間的差異均顯著(P<0.05),自我認知能力、自我激勵能力、人際交往能力、應對挫摺能力、情緒調控能力等心理能力自我評價錶評分榦預前後差值之間的差異均顯著(P<0.05)。結論:糰體咨詢能夠有效培養和改善精神科護士心理素質。
목적:탐토단체자순대정신과호사심리소질적배양화개선작용。방법:수궤선취2011년3월지2014년10월재아원정신과공작적80명호사,의거간예방법장저사호사분위연구조(n=40)화대조조(n=40)。급여대조조호사상규관리,급여연구조호사단체자순。결과:연구조호사적구체화、강박、인제관계、억욱、초필、활대、공포、편집、정신병성등S C L-90인자평분간예전후차치균현저고우대조조(P<0.05),관부별인、분향경험、자유자재、신뢰별인、료해자기、료해별인、희환삼여활동등단체활동성원자평량표평분간예전후차치지간적차이균현저(P<0.05),자아인지능력、자아격려능력、인제교왕능력、응대좌절능력、정서조공능력등심리능력자아평개표평분간예전후차치지간적차이균현저(P<0.05)。결론:단체자순능구유효배양화개선정신과호사심리소질。