散文百家（下）
散文百傢（下）
산문백가（하）
SanWen BaiJia
2015年
11期
145-145
,共1页
激励%自尊%自信
激勵%自尊%自信
격려%자존%자신
教师对幼儿应用激励性的评价机制，要以有声和无声语言激励为常态，要针对不同层次的幼儿使用激励性评价，要善于在活动中抓住机会使用激励评价法，在宽松愉悦的情境中使用激励性评价。
教師對幼兒應用激勵性的評價機製，要以有聲和無聲語言激勵為常態，要針對不同層次的幼兒使用激勵性評價，要善于在活動中抓住機會使用激勵評價法，在寬鬆愉悅的情境中使用激勵性評價。
교사대유인응용격려성적평개궤제，요이유성화무성어언격려위상태，요침대불동층차적유인사용격려성평개，요선우재활동중조주궤회사용격려평개법，재관송유열적정경중사용격려성평개。
