散文百家（下）
散文百傢（下）
산문백가（하）
SanWen BaiJia
2015年
11期
22-22,118
,共2页
初中%阅读%微处理
初中%閱讀%微處理
초중%열독%미처리
语文阅读教学的方法多种多样，对于文本的处理，往往因为教师个人的教学风格、学生认知水平有所不同。无论哪种对课文的微处理，都应该以直接指向文本的核心价值，调动学生阅读兴趣，关注学生阅读体验为出发点。为学生的阅读水平提高铺路搭桥。
語文閱讀教學的方法多種多樣，對于文本的處理，往往因為教師箇人的教學風格、學生認知水平有所不同。無論哪種對課文的微處理，都應該以直接指嚮文本的覈心價值，調動學生閱讀興趣，關註學生閱讀體驗為齣髮點。為學生的閱讀水平提高鋪路搭橋。
어문열독교학적방법다충다양，대우문본적처리，왕왕인위교사개인적교학풍격、학생인지수평유소불동。무론나충대과문적미처리，도응해이직접지향문본적핵심개치，조동학생열독흥취，관주학생열독체험위출발점。위학생적열독수평제고포로탑교。
