考试周刊
攷試週刊
고시주간
Kaoshi Zhoukan
2015年
73期
164-164
,共1页
PBL%团队式教学模式%死锁避免%主动学习
PBL%糰隊式教學模式%死鎖避免%主動學習
PBL%단대식교학모식%사쇄피면%주동학습
银行家算法要解决的通常是并发多进程、多种类资源环境下的死锁避免问题，所处环境有随机性、动态性的特点，算法采用的数据结构多且复杂，这些因素易让学生潜意识地产生畏难意识，为调动学生的主观能动性，基于PBL给出一种团队教学模式。银行家算法的实际教学显示，这种教学模式挖掘学生的潜力，提升教学内容的可理解性。
銀行傢算法要解決的通常是併髮多進程、多種類資源環境下的死鎖避免問題，所處環境有隨機性、動態性的特點，算法採用的數據結構多且複雜，這些因素易讓學生潛意識地產生畏難意識，為調動學生的主觀能動性，基于PBL給齣一種糰隊教學模式。銀行傢算法的實際教學顯示，這種教學模式挖掘學生的潛力，提升教學內容的可理解性。
은행가산법요해결적통상시병발다진정、다충류자원배경하적사쇄피면문제，소처배경유수궤성、동태성적특점，산법채용적수거결구다차복잡，저사인소역양학생잠의식지산생외난의식，위조동학생적주관능동성，기우PBL급출일충단대교학모식。은행가산법적실제교학현시，저충교학모식알굴학생적잠력，제승교학내용적가리해성。
