CAJ | 학술논문

地方美术校本课程能拓展师生的视界，丰富学生的体验，推动课堂教学从“记忆教学论”向“思维教学论”、从“划一教学”方式向“合作教学”方式转变。本文以地方美术资源《畅游集美学村》校本课程为例，系统阐述如何实施有效教学，增强学生对家乡自然与历史的亲切感。不断提升审美能力，思考教学实践创新的一些策略与方法，力求探索出一条融入初中美术教学的新范式，提升美术教学新境界的有效途径，为美术校本课程的自主化、个性化、创新化教学提供切实的可能。
지방미술교본과정능탁전사생적시계，봉부학생적체험，추동과당교학종“기억교학론”향“사유교학론”、종“화일교학”방식향“합작교학”방식전변。본문이지방미술자원《창유집미학촌》교본과정위례，계통천술여하실시유효교학，증강학생대가향자연여역사적친절감。불단제승심미능력，사고교학실천창신적일사책략여방법，력구탐색출일조융입초중미술교학적신범식，제승미술교학신경계적유효도경，위미술교본과정적자주화、개성화、창신화교학제공절실적가능。