中国听力语言康复科学杂志
中國聽力語言康複科學雜誌
중국은력어언강복과학잡지
Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation
2015年
5期
387-389
,共3页
刘巧云%范顺娟%段弘艳%黄海燕%黄昭鸣
劉巧雲%範順娟%段弘豔%黃海燕%黃昭鳴
류교운%범순연%단홍염%황해연%황소명
语言障碍%语言习得理论%语言康复
語言障礙%語言習得理論%語言康複
어언장애%어언습득이론%어언강복
Language disorder%Language acquisition theory%Language rehabilitation
本文梳理了先天语言能力说、行为主义理论、认知理论、信息加工理论和社会互动理论5种主要的语言习得理论,分析了语言习得理论对语言障碍康复的启示:在语言康复准备中必须有相应的认知基础;在语言康复内容上句法结构不可或缺,还应关注语音加工和听觉时域处理能力;在康复方法上,语言康复首先需要激发动机,目标语言出现后需要及时强化.
本文梳理瞭先天語言能力說、行為主義理論、認知理論、信息加工理論和社會互動理論5種主要的語言習得理論,分析瞭語言習得理論對語言障礙康複的啟示:在語言康複準備中必鬚有相應的認知基礎;在語言康複內容上句法結構不可或缺,還應關註語音加工和聽覺時域處理能力;在康複方法上,語言康複首先需要激髮動機,目標語言齣現後需要及時彊化.
본문소리료선천어언능력설、행위주의이론、인지이론、신식가공이론화사회호동이론5충주요적어언습득이론,분석료어언습득이론대어언장애강복적계시:재어언강복준비중필수유상응적인지기출;재어언강복내용상구법결구불가혹결,환응관주어음가공화은각시역처리능력;재강복방법상,어언강복수선수요격발동궤,목표어언출현후수요급시강화.
