中国听力语言康复科学杂志
中國聽力語言康複科學雜誌
중국은력어언강복과학잡지
Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation
2015年
5期
384-386
,共3页
王元芬%艾丽%马霞%白雪%姚璐
王元芬%艾麗%馬霞%白雪%姚璐
왕원분%애려%마하%백설%요로
听障儿童%三教共保%康复
聽障兒童%三教共保%康複
은장인동%삼교공보%강복
Hearing-impaired child%Three teachers responsible for a class%Rehabilitation
本文介绍了甘肃省听力语言康复中心建立的三教共保教育模式,该模式有利于听障儿童全面发展,尤其是听觉语言能力的发展及良好心理与行为习惯的养成,对康复教师队伍整体素质的提高起到了积极地促进作用.同时,三教共保教育模式也存在教师保育技能欠缺、角色意识淡薄等问题,笔者建议应加强教师保教并重理念的学习,转变教师观念,完善多种形式的培训模式和监督管理机制.
本文介紹瞭甘肅省聽力語言康複中心建立的三教共保教育模式,該模式有利于聽障兒童全麵髮展,尤其是聽覺語言能力的髮展及良好心理與行為習慣的養成,對康複教師隊伍整體素質的提高起到瞭積極地促進作用.同時,三教共保教育模式也存在教師保育技能欠缺、角色意識淡薄等問題,筆者建議應加彊教師保教併重理唸的學習,轉變教師觀唸,完善多種形式的培訓模式和鑑督管理機製.
본문개소료감숙성은력어언강복중심건립적삼교공보교육모식,해모식유리우은장인동전면발전,우기시은각어언능력적발전급량호심리여행위습관적양성,대강복교사대오정체소질적제고기도료적겁지촉진작용.동시,삼교공보교육모식야존재교사보육기능흠결、각색의식담박등문제,필자건의응가강교사보교병중이념적학습,전변교사관념,완선다충형식적배훈모식화감독관리궤제.
