教育学术月刊
教育學術月刊
교육학술월간
Education Research Monthly
2015年
9期
26-34
,共9页
个性教育%首创性%自主性%纪律%权威
箇性教育%首創性%自主性%紀律%權威
개성교육%수창성%자주성%기률%권위
作为近代伟大的思想家,约翰·密尔在西方教育领域影响深远.在大众教育发展迅速的社会情境下,密尔持一种精英主义主导的大众教育立场,呼吁教育质量的提升,并认为世俗教育或大众教育容易导致集体的平庸,甚至社会的倒退.因此,他将个性培养作为教育思想的核心,强调培养人的个性不仅是提高教育质量的重要方法,更关乎人的自由和社会的长远发展.从个性的内涵、个性教育的内容、个性教育的实现途径、个性教育实现的保障和原则几个层面来论述密尔的个性教育思想,对当代中国社会的教育改革与发展有着重要的启示作用.
作為近代偉大的思想傢,約翰·密爾在西方教育領域影響深遠.在大衆教育髮展迅速的社會情境下,密爾持一種精英主義主導的大衆教育立場,呼籲教育質量的提升,併認為世俗教育或大衆教育容易導緻集體的平庸,甚至社會的倒退.因此,他將箇性培養作為教育思想的覈心,彊調培養人的箇性不僅是提高教育質量的重要方法,更關乎人的自由和社會的長遠髮展.從箇性的內涵、箇性教育的內容、箇性教育的實現途徑、箇性教育實現的保障和原則幾箇層麵來論述密爾的箇性教育思想,對噹代中國社會的教育改革與髮展有著重要的啟示作用.
작위근대위대적사상가,약한·밀이재서방교육영역영향심원.재대음교육발전신속적사회정경하,밀이지일충정영주의주도적대음교육립장,호우교육질량적제승,병인위세속교육혹대음교육용역도치집체적평용,심지사회적도퇴.인차,타장개성배양작위교육사상적핵심,강조배양인적개성불부시제고교육질량적중요방법,경관호인적자유화사회적장원발전.종개성적내함、개성교육적내용、개성교육적실현도경、개성교육실현적보장화원칙궤개층면래논술밀이적개성교육사상,대당대중국사회적교육개혁여발전유착중요적계시작용.
