金融教学与研究
金融教學與研究
금융교학여연구
Finance Teaching and Research
2015年
4期
65-67
,共3页
职业能力%课程体系%设计
職業能力%課程體繫%設計
직업능력%과정체계%설계
培养大学生的职业能力是高校教育教学工作的中心目标,必须重视.职业能力是由专业能力、方法能力和社会能力共同形成的,因而是一种综合能力.它的综合性是由胜任工作对能力要求的多样性所决定的.财经类院校的各专业应根据学生就业领域的职业特点确定应培养的职业能力,并根据培养职业能力的需要科学设计课程体系.
培養大學生的職業能力是高校教育教學工作的中心目標,必鬚重視.職業能力是由專業能力、方法能力和社會能力共同形成的,因而是一種綜閤能力.它的綜閤性是由勝任工作對能力要求的多樣性所決定的.財經類院校的各專業應根據學生就業領域的職業特點確定應培養的職業能力,併根據培養職業能力的需要科學設計課程體繫.
배양대학생적직업능력시고교교육교학공작적중심목표,필수중시.직업능력시유전업능력、방법능력화사회능력공동형성적,인이시일충종합능력.타적종합성시유성임공작대능력요구적다양성소결정적.재경류원교적각전업응근거학생취업영역적직업특점학정응배양적직업능력,병근거배양직업능력적수요과학설계과정체계.
