南方农业
南方農業
남방농업
South China Agriculture
2015年
8期
101-104
,共4页
高等教育%农学专业课%人文素质培养%农科大学生
高等教育%農學專業課%人文素質培養%農科大學生
고등교육%농학전업과%인문소질배양%농과대학생
中国是传统的农业大国,农业人才的培养历来受到重视.长期以来专业课的教授目的大多以传播知识为重点,在专业课教学中人文素质培养的欠缺较为突出.以目前农业高校专业课人文素质教育现状为着眼点,从课程内容和体系、教师的个人人文素质、学生特点和就业形势4个方面分析了农学专业课中人文素质培养缺乏的原因.提出在农学专业课中融入人文素质培养的4条途径: (1)改进教学内容,将文史哲地学科精华贯穿于专业课教学中;(2)改进教学手段;(3)提高专业课教师的人文素质;(4)加强专业课教学过程中的就业指导.
中國是傳統的農業大國,農業人纔的培養歷來受到重視.長期以來專業課的教授目的大多以傳播知識為重點,在專業課教學中人文素質培養的欠缺較為突齣.以目前農業高校專業課人文素質教育現狀為著眼點,從課程內容和體繫、教師的箇人人文素質、學生特點和就業形勢4箇方麵分析瞭農學專業課中人文素質培養缺乏的原因.提齣在農學專業課中融入人文素質培養的4條途徑: (1)改進教學內容,將文史哲地學科精華貫穿于專業課教學中;(2)改進教學手段;(3)提高專業課教師的人文素質;(4)加彊專業課教學過程中的就業指導.
중국시전통적농업대국,농업인재적배양력래수도중시.장기이래전업과적교수목적대다이전파지식위중점,재전업과교학중인문소질배양적흠결교위돌출.이목전농업고교전업과인문소질교육현상위착안점,종과정내용화체계、교사적개인인문소질、학생특점화취업형세4개방면분석료농학전업과중인문소질배양결핍적원인.제출재농학전업과중융입인문소질배양적4조도경: (1)개진교학내용,장문사철지학과정화관천우전업과교학중;(2)개진교학수단;(3)제고전업과교사적인문소질;(4)가강전업과교학과정중적취업지도.
