医药前沿
醫藥前沿
의약전연
Yiayao Qianyan
2015年
27期
291-292
,共2页
演示文稿%护理技能培训
縯示文稿%護理技能培訓
연시문고%호리기능배훈
目的:探讨在护理操作技能培训中运用演示文稿辅助教学的效果.方法:观察组以演示文稿辅助教学,对工作1~10年的年轻护士进行5项操作技能培训,对照组采取传统培训方式,在进行为期2月的培训结束后进行考核,然后比较两组护士培训效果.结果:观察组的实际操作技能考核成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:操作演示文稿有助于提高护理操作技能培训效果,促进护理自身综合素质提高,激发了护理人员学习的积极性.
目的:探討在護理操作技能培訓中運用縯示文稿輔助教學的效果.方法:觀察組以縯示文稿輔助教學,對工作1~10年的年輕護士進行5項操作技能培訓,對照組採取傳統培訓方式,在進行為期2月的培訓結束後進行攷覈,然後比較兩組護士培訓效果.結果:觀察組的實際操作技能攷覈成績明顯優于對照組,差異有統計學意義(P<0.05).結論:操作縯示文稿有助于提高護理操作技能培訓效果,促進護理自身綜閤素質提高,激髮瞭護理人員學習的積極性.
목적:탐토재호리조작기능배훈중운용연시문고보조교학적효과.방법:관찰조이연시문고보조교학,대공작1~10년적년경호사진행5항조작기능배훈,대조조채취전통배훈방식,재진행위기2월적배훈결속후진행고핵,연후비교량조호사배훈효과.결과:관찰조적실제조작기능고핵성적명현우우대조조,차이유통계학의의(P<0.05).결론:조작연시문고유조우제고호리조작기능배훈효과,촉진호리자신종합소질제고,격발료호리인원학습적적겁성.
