中国特殊教育
中國特殊教育
중국특수교육
Chinese Journal of Special Education
2015年
9期
33-40
,共8页
计算机辅助技术%自闭症%语言%情绪%社会技能
計算機輔助技術%自閉癥%語言%情緒%社會技能
계산궤보조기술%자폐증%어언%정서%사회기능
随着计算机技术的发展,研究者逐渐认识到计算机辅助技术可能成为自闭症儿童研究和干预领域的有效工具.本文从语言能力、情绪识别与理解、社会技能等方面探讨计算机辅助技术在自闭症儿童教育干预领域的应用.建议基于计算机辅助技术的自闭症儿童教育干预研究应在注意自闭症领域特殊性的基础上,重点关注干预效果的评价机制.
隨著計算機技術的髮展,研究者逐漸認識到計算機輔助技術可能成為自閉癥兒童研究和榦預領域的有效工具.本文從語言能力、情緒識彆與理解、社會技能等方麵探討計算機輔助技術在自閉癥兒童教育榦預領域的應用.建議基于計算機輔助技術的自閉癥兒童教育榦預研究應在註意自閉癥領域特殊性的基礎上,重點關註榦預效果的評價機製.
수착계산궤기술적발전,연구자축점인식도계산궤보조기술가능성위자폐증인동연구화간예영역적유효공구.본문종어언능력、정서식별여리해、사회기능등방면탐토계산궤보조기술재자폐증인동교육간예영역적응용.건의기우계산궤보조기술적자폐증인동교육간예연구응재주의자폐증영역특수성적기출상,중점관주간예효과적평개궤제.
