科技视界
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과기시계
Science & Technology Vision
2015年
31期
56-56,55
,共2页
高中英语教学%过程写作法%语言输入%作文纠错
高中英語教學%過程寫作法%語言輸入%作文糾錯
고중영어교학%과정사작법%어언수입%작문규착
本文基于“成果教学法”和“过程教学法”理论，结合国内高中英语教学的现状，提出并验证了高中英语过程写作教学的范式及语言输入形式和纠错方式的多样化，调查了高中生对过程写作教学的态度。
本文基于“成果教學法”和“過程教學法”理論，結閤國內高中英語教學的現狀，提齣併驗證瞭高中英語過程寫作教學的範式及語言輸入形式和糾錯方式的多樣化，調查瞭高中生對過程寫作教學的態度。
본문기우“성과교학법”화“과정교학법”이론，결합국내고중영어교학적현상，제출병험증료고중영어과정사작교학적범식급어언수입형식화규착방식적다양화，조사료고중생대과정사작교학적태도。
