语文教学通讯·B刊
語文教學通訊·B刊
어문교학통신·B간
Yuwen Jiaoxue Tongxun
2015年
10期
61-62
,共2页
文本解读%教学设计%闰土%文本空白
文本解讀%教學設計%閏土%文本空白
문본해독%교학설계%윤토%문본공백
鲁迅《故乡》中,母亲、闰土、“我”、杨二嫂、水生、宏儿等人物的言语中留有大量的“空白”和“缝隙”.其中,母亲和闰土的“说”与“不说”,具有很大的阐释空间,魅力无穷.抓住这个地方,可以设计出非常精彩的教学.
魯迅《故鄉》中,母親、閏土、“我”、楊二嫂、水生、宏兒等人物的言語中留有大量的“空白”和“縫隙”.其中,母親和閏土的“說”與“不說”,具有很大的闡釋空間,魅力無窮.抓住這箇地方,可以設計齣非常精綵的教學.
로신《고향》중,모친、윤토、“아”、양이수、수생、굉인등인물적언어중류유대량적“공백”화“봉극”.기중,모친화윤토적“설”여“불설”,구유흔대적천석공간,매력무궁.조주저개지방,가이설계출비상정채적교학.
