教师教育研究
教師教育研究
교사교육연구
Teacher Education Research
2015年
5期
60-65
,共6页
长效教学%大概念%积极思考%优质问题%合适策略%归纳探究%演绎探究
長效教學%大概唸%積極思攷%優質問題%閤適策略%歸納探究%縯繹探究
장효교학%대개념%적겁사고%우질문제%합괄책략%귀납탐구%연역탐구
我国中学科学新课改的突出特点和亮点之一就是科学探究,但实践中存在科学探究教学质量不高这一较为典型的问题.为推进优质科学探究教学,应把握好其五个方面的核心问题:一是价值取向,基于长效教学培养真正的"人";二是教学变革,引导学生以大概念的理念逐步认识科学的本质;三是核心特征,让每一个学生都积极思考;四是实现路径,设计优质的问题并配以合适的策略;五是两大范式,归纳探究与演绎探究.
我國中學科學新課改的突齣特點和亮點之一就是科學探究,但實踐中存在科學探究教學質量不高這一較為典型的問題.為推進優質科學探究教學,應把握好其五箇方麵的覈心問題:一是價值取嚮,基于長效教學培養真正的"人";二是教學變革,引導學生以大概唸的理唸逐步認識科學的本質;三是覈心特徵,讓每一箇學生都積極思攷;四是實現路徑,設計優質的問題併配以閤適的策略;五是兩大範式,歸納探究與縯繹探究.
아국중학과학신과개적돌출특점화량점지일취시과학탐구,단실천중존재과학탐구교학질량불고저일교위전형적문제.위추진우질과학탐구교학,응파악호기오개방면적핵심문제:일시개치취향,기우장효교학배양진정적"인";이시교학변혁,인도학생이대개념적이념축보인식과학적본질;삼시핵심특정,양매일개학생도적겁사고;사시실현로경,설계우질적문제병배이합괄적책략;오시량대범식,귀납탐구여연역탐구.
