CAJ | 학술논문

在交际能力模型框架下述评在目的语环境中学习者的语用能力发展的研究成果,具体回答三个研究问题: (1)目前相关研究选取了哪些语用特征来表征语用能力?(2)已有研究如何测量语用能力?(3)目的语环境如何影响语际语用能力的发展?对已有成果的分析揭示了四个未来研究的方向: (1)应该采用更加多样化的语用特征来表征语用能力;(2)在语用能力测量上,角色扮演任务比较适合收集语用产出的数据,而多媒体技术的应用可以在语用产出和理解任务中模拟真实的交际,回溯口头报告可用于揭示学习者的语用意识;(3)在研究目的语环境对语用能力的发展的影响时,应该将互动性和非互动性语言接触分开考察;(4)应该将定量和定性的方法相结合,以便揭示在目的语环境中二语学习者的整体语用能力发展趋势,以及个体差异对整体发展趋势的影响.
재교제능력모형광가하술평재목적어배경중학습자적어용능력발전적연구성과,구체회답삼개연구문제: (1)목전상관연구선취료나사어용특정래표정어용능력?(2)이유연구여하측량어용능력?(3)목적어배경여하영향어제어용능력적발전?대이유성과적분석게시료사개미래연구적방향: (1)응해채용경가다양화적어용특정래표정어용능력;(2)재어용능력측량상,각색분연임무비교괄합수집어용산출적수거,이다매체기술적응용가이재어용산출화리해임무중모의진실적교제,회소구두보고가용우게시학습자적어용의식;(3)재연구목적어배경대어용능력적발전적영향시,응해장호동성화비호동성어언접촉분개고찰;(4)응해장정량화정성적방법상결합,이편게시재목적어배경중이어학습자적정체어용능력발전추세,이급개체차이대정체발전추세적영향.