成人教育
成人教育
성인교육
Adult Education
2015年
10期
1-5
,共5页
人类发展生态学%农村社区教育%模式%优化
人類髮展生態學%農村社區教育%模式%優化
인류발전생태학%농촌사구교육%모식%우화
基于中国农村城镇化发展与新农村建设的背景,"农村社区"应被限定为镇域中的社会生活共同体.农村社区教育模式则指具有农村社区教育特色,能够整合农村社区教育资源,发挥农村社区教育功能,从而实现农村社区教育目标的有组织的结构系统及其活动方式;其外延包括定位系统、组织系统、运作系统以及资源系统.文章分析了中国农村社区教育现有的三种主要模式及其缺陷,并进一步以布朗芬布伦纳的人类发展生态学理论为视角,建构同心圆式的农村社区教育生态系统,提出了三棱锥式立体化的农村社区教育的优化模式.
基于中國農村城鎮化髮展與新農村建設的揹景,"農村社區"應被限定為鎮域中的社會生活共同體.農村社區教育模式則指具有農村社區教育特色,能夠整閤農村社區教育資源,髮揮農村社區教育功能,從而實現農村社區教育目標的有組織的結構繫統及其活動方式;其外延包括定位繫統、組織繫統、運作繫統以及資源繫統.文章分析瞭中國農村社區教育現有的三種主要模式及其缺陷,併進一步以佈朗芬佈倫納的人類髮展生態學理論為視角,建構同心圓式的農村社區教育生態繫統,提齣瞭三稜錐式立體化的農村社區教育的優化模式.
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