CAJ | 학술논문

从走近学校开始，汉语拼音是语文学习的第一课，是认字、识字、阅读的基础。九年义务教育语文教科书对汉语拼音教材多次进行了改革，更加突出了汉语拼音的多功能性，强调了它对发展学生的语言、智力、能力等方面的重要性，使小学语文教学有了新的起点。怎样根据新教材抓好拼音的课堂教学、掌握汉语拼音的教学规律就成了一个新的课题。本文对比进行探讨。
종주근학교개시，한어병음시어문학습적제일과，시인자、식자、열독적기출。구년의무교육어문교과서대한어병음교재다차진행료개혁，경가돌출료한어병음적다공능성，강조료타대발전학생적어언、지력、능력등방면적중요성，사소학어문교학유료신적기점。즘양근거신교재조호병음적과당교학、장악한어병음적교학규률취성료일개신적과제。본문대비진행탐토。