2016년 记一堂生动有趣的"足球课" 記一堂生動有趣的"足毬課" 기일당생동유취적"족구과"

2016년 勾股定理变式在中考中的应用 勾股定理變式在中攷中的應用 구고정리변식재중고중적응용

2016년 用图像法解决一次函数问题 用圖像法解決一次函數問題 용도상법해결일차함수문제

2016년 欲识庐山真面目，返璞归原觅本真--以苏科版《数学实验教材》课题研究课为例 欲識廬山真麵目，返璞歸原覓本真--以囌科版《數學實驗教材》課題研究課為例 욕식려산진면목，반박귀원멱본진--이소과판《수학실험교재》과제연구과위례

2015년 例谈初中数学课堂学生主体性实施 例談初中數學課堂學生主體性實施 례담초중수학과당학생주체성실시

2015년 以小见大 见微知著——从学习评价标准的多元有度观点例谈课堂教学实施 以小見大 見微知著——從學習評價標準的多元有度觀點例談課堂教學實施 이소견대 견미지저——종학습평개표준적다원유도관점례담과당교학실시

2015년 学生错题资源的改编实例 學生錯題資源的改編實例 학생착제자원적개편실례

2015년 识图析图明图--从一道课本例题的教学谈起 識圖析圖明圖--從一道課本例題的教學談起 식도석도명도--종일도과본례제적교학담기

2015년 初中数学内隐性课程资源的利用与开发初探 初中數學內隱性課程資源的利用與開髮初探 초중수학내은성과정자원적이용여개발초탐

2015년 例谈数学变式教学对于学生思维能力的培养 例談數學變式教學對于學生思維能力的培養 례담수학변식교학대우학생사유능력적배양

2016년 神秘的读心术VS数学知识 神祕的讀心術VS數學知識 신비적독심술VS수학지식

2015년 以"题"激起千层浪,用"探"唤起百转思 以"題"激起韆層浪,用"探"喚起百轉思 이"제"격기천층랑,용"탐"환기백전사

2015년 学生错题资源的改编实例 學生錯題資源的改編實例 학생착제자원적개편실례

2015년 以“问”促思，以“探”激能 以“問”促思，以“探”激能 이“문”촉사，이“탐”격능

2014년 取太极精髓，塑高效课堂 取太極精髓，塑高效課堂 취태겁정수，소고효과당

2014년 浅议小学语文课堂练习设计与实践 淺議小學語文課堂練習設計與實踐 천의소학어문과당연습설계여실천

2014년 题尽其“能”,方促思维之“度” 題儘其“能”,方促思維之“度” 제진기“능”,방촉사유지“도”

2012년 导师制人才培养模式研究——以NL高校试点为例 導師製人纔培養模式研究——以NL高校試點為例 도사제인재배양모식연구——이NL고교시점위례

2007년 中药配合针刺治疗迎风流泪28例 中藥配閤針刺治療迎風流淚28例 중약배합침자치료영풍류루28례

2004년 青光眼术后并发症辨治心得 青光眼術後併髮癥辨治心得 청광안술후병발증변치심득