CAJ | 학술논문

音乐教学是小学教育的重要组成部分，通过音乐教学能够使学生在欣赏和演唱音乐作品的过程中，陶冶情操，体验美、感受美，发挥学生的创造才能和表现能力，提高学生的感受力、记忆力、想象力和审美能力。因此，在新课程改革背景下，教师应重视音乐教学，关注学生的发展，尊重学生的独特性，发掘学生的创造性，注重灵活运用多种教学方法，运用多媒体等新的教学手段，培养学生学习音乐的兴趣和审美情趣，发挥学生的主体作用，不断提高学生的创新能力、实践能力和审美能力，最终有效地提高音乐教学的有效性，提高学生的综合素质。
음악교학시소학교육적중요조성부분，통과음악교학능구사학생재흔상화연창음악작품적과정중，도야정조，체험미、감수미，발휘학생적창조재능화표현능력，제고학생적감수력、기억력、상상력화심미능력。인차，재신과정개혁배경하，교사응중시음악교학，관주학생적발전，존중학생적독특성，발굴학생적창조성，주중령활운용다충교학방법，운용다매체등신적교학수단，배양학생학습음악적흥취화심미정취，발휘학생적주체작용，불단제고학생적창신능력、실천능력화심미능력，최종유효지제고음악교학적유효성，제고학생적종합소질。