CAJ | 학술논문

目前就业指导课程大多存在实用性较差，指导性不强的问题，本文以常州信息职业技术学院为例，通过就业指导教师、就业心理导师、创业导师、企业HR师和企业班主任等五类教师就业指导课程中的无界化参与，打破了既有的就业指导“大包干”模式，希望能够提升就业指导课程的专业性、针对性和实效性，使就业指导课程焕发新的活力，从而更好地提高高职院校学生就业质量。
목전취업지도과정대다존재실용성교차，지도성불강적문제，본문이상주신식직업기술학원위례，통과취업지도교사、취업심리도사、창업도사、기업HR사화기업반주임등오류교사취업지도과정중적무계화삼여，타파료기유적취업지도“대포간”모식，희망능구제승취업지도과정적전업성、침대성화실효성，사취업지도과정환발신적활력，종이경호지제고고직원교학생취업질량。