海南广播电视大学学报
海南廣播電視大學學報
해남엄파전시대학학보
Journal of Hainan Radio & TV University
2015年
3期
91-97
,共7页
一体化%课程数字学习资源%个性自主学习%实践
一體化%課程數字學習資源%箇性自主學習%實踐
일체화%과정수자학습자원%개성자주학습%실천
课程学习资源是开放大学教学改革的核心支撑,但当前课程数字学习资源设计和建设多为"孤立"进行,且存有海量、无效堆积等问题,无法满足学生个性自主高效的远程学习需求.《中级会计实务》一体化课程数字资源,设立多层多方面教学目标,合理选择和科学组合学习资源、学习内容、学习策略、技术手段,一体化开发有网络课程、微课、Android版和iPhone版移动学习等,并在网络课程中首创"分级能力测试"和"分层学习",在移动学习中创新采用"微课"形式学习,还特别提供个性化学习行为分析报告.
課程學習資源是開放大學教學改革的覈心支撐,但噹前課程數字學習資源設計和建設多為"孤立"進行,且存有海量、無效堆積等問題,無法滿足學生箇性自主高效的遠程學習需求.《中級會計實務》一體化課程數字資源,設立多層多方麵教學目標,閤理選擇和科學組閤學習資源、學習內容、學習策略、技術手段,一體化開髮有網絡課程、微課、Android版和iPhone版移動學習等,併在網絡課程中首創"分級能力測試"和"分層學習",在移動學習中創新採用"微課"形式學習,還特彆提供箇性化學習行為分析報告.
과정학습자원시개방대학교학개혁적핵심지탱,단당전과정수자학습자원설계화건설다위"고립"진행,차존유해량、무효퇴적등문제,무법만족학생개성자주고효적원정학습수구.《중급회계실무》일체화과정수자자원,설립다층다방면교학목표,합리선택화과학조합학습자원、학습내용、학습책략、기술수단,일체화개발유망락과정、미과、Android판화iPhone판이동학습등,병재망락과정중수창"분급능력측시"화"분층학습",재이동학습중창신채용"미과"형식학습,환특별제공개성화학습행위분석보고.
