学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2016年
2期
65-65
,共1页
教材%小学%英语%阅读
教材%小學%英語%閱讀
교재%소학%영어%열독
教材是阅读教学的有效载体，小学英语教师要立足于教材，促进学生阅读词汇的积累；要优化阅读教学情境，提升学生阅读学习兴趣；要谋求高于教材的创造，灵活运用教材阅读资源；要重视阅读习惯养成，提升学生阅读能力。
教材是閱讀教學的有效載體，小學英語教師要立足于教材，促進學生閱讀詞彙的積纍；要優化閱讀教學情境，提升學生閱讀學習興趣；要謀求高于教材的創造，靈活運用教材閱讀資源；要重視閱讀習慣養成，提升學生閱讀能力。
교재시열독교학적유효재체，소학영어교사요립족우교재，촉진학생열독사회적적루；요우화열독교학정경，제승학생열독학습흥취；요모구고우교재적창조，령활운용교재열독자원；요중시열독습관양성，제승학생열독능력。
