读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
41期
394-394
,共1页
观察力%动手能力%日积月累
觀察力%動手能力%日積月纍
관찰력%동수능력%일적월루
作文教学是语文教学的重点和难点之一。传统作文教学模式一般都是范文欣赏，布置题目，学生写作，尤其是很多小学并没有把作文课单独提炼出来当做一门课程设置。教师反映学生写作能力提高难，学生反映作文写作枯燥无味难以下笔。本文从如何提高小学生的写作能力入手提出写作训练的几点思路。
作文教學是語文教學的重點和難點之一。傳統作文教學模式一般都是範文訢賞，佈置題目，學生寫作，尤其是很多小學併沒有把作文課單獨提煉齣來噹做一門課程設置。教師反映學生寫作能力提高難，學生反映作文寫作枯燥無味難以下筆。本文從如何提高小學生的寫作能力入手提齣寫作訓練的幾點思路。
작문교학시어문교학적중점화난점지일。전통작문교학모식일반도시범문흔상，포치제목，학생사작，우기시흔다소학병몰유파작문과단독제련출래당주일문과정설치。교사반영학생사작능력제고난，학생반영작문사작고조무미난이하필。본문종여하제고소학생적사작능력입수제출사작훈련적궤점사로。
