语文教学通讯·B刊
語文教學通訊·B刊
어문교학통신·B간
Yuwen Jiaoxue Tongxun
2015年
6期
63-64
,共2页
教学评价%文以载道%以文化人%《唐雎不辱使命》
教學評價%文以載道%以文化人%《唐雎不辱使命》
교학평개%문이재도%이문화인%《당저불욕사명》
教学评价对教学实践具有重要的指导意义.评价一堂课可切入的角度非常多,但要想抓住要害,就必须弄清"何为语文"和"语文为何"这两个问题.文章从"文以载道"和"以文化人"两个方面,结合《唐雎不辱使命》,具体而微地探讨了怎样才算讲好课,对一线教师的教学实践具有积极的指导意义.
教學評價對教學實踐具有重要的指導意義.評價一堂課可切入的角度非常多,但要想抓住要害,就必鬚弄清"何為語文"和"語文為何"這兩箇問題.文章從"文以載道"和"以文化人"兩箇方麵,結閤《唐雎不辱使命》,具體而微地探討瞭怎樣纔算講好課,對一線教師的教學實踐具有積極的指導意義.
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