读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
39期
225-225
,共1页
有效教学%小学音乐%教学策略%新课程改革
有效教學%小學音樂%教學策略%新課程改革
유효교학%소학음악%교학책략%신과정개혁
“有效教学”是新课程改革研究的热门课题，现今广大小学音乐教师也在寻求更有效的课堂教学方法与策略。通过实践，在小学音乐课堂教学中实施活动教学策略、全面关注策略，充分发挥学生的主体作用，让学生在轻松、愉快、合作、互动的课堂教学过程中学习音乐、感受音乐、欣赏音乐、表现音乐、创造音乐，获得综合素质的全面提高。
“有效教學”是新課程改革研究的熱門課題，現今廣大小學音樂教師也在尋求更有效的課堂教學方法與策略。通過實踐，在小學音樂課堂教學中實施活動教學策略、全麵關註策略，充分髮揮學生的主體作用，讓學生在輕鬆、愉快、閤作、互動的課堂教學過程中學習音樂、感受音樂、訢賞音樂、錶現音樂、創造音樂，穫得綜閤素質的全麵提高。
“유효교학”시신과정개혁연구적열문과제，현금엄대소학음악교사야재심구경유효적과당교학방법여책략。통과실천，재소학음악과당교학중실시활동교학책략、전면관주책략，충분발휘학생적주체작용，양학생재경송、유쾌、합작、호동적과당교학과정중학습음악、감수음악、흔상음악、표현음악、창조음악，획득종합소질적전면제고。
