读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
39期
57-57
,共1页
阅读目标%磨课%反思%有效达成
閱讀目標%磨課%反思%有效達成
열독목표%마과%반사%유효체성
聚焦现在的课堂，很多教师对本年段要落实课标的教学目标定位不准，有哪些具体要求不清楚，导致在制定课时教学目标时存在着目标琐碎零乱、效果期望过高、评价标准模糊等问题。本文通过对一堂课的打磨与反思，使得阅读目标在课堂中得以有效落实。
聚焦現在的課堂，很多教師對本年段要落實課標的教學目標定位不準，有哪些具體要求不清楚，導緻在製定課時教學目標時存在著目標瑣碎零亂、效果期望過高、評價標準模糊等問題。本文通過對一堂課的打磨與反思，使得閱讀目標在課堂中得以有效落實。
취초현재적과당，흔다교사대본년단요락실과표적교학목표정위불준，유나사구체요구불청초，도치재제정과시교학목표시존재착목표쇄쇄령란、효과기망과고、평개표준모호등문제。본문통과대일당과적타마여반사，사득열독목표재과당중득이유효락실。
