中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
Secondary School Curriculum Coaching (Teaching Research)
2015年
28期
4-4,8
,共2页
语文教学%结课艺术%教师
語文教學%結課藝術%教師
어문교학%결과예술%교사
良好的开头虽然是成功的一半，但完善精要的结尾，犹如“画龙点睛”，会使课堂教学再起波澜。因此，教师精心设计结课这一教学环节，对于良好教学效果的巩固有着举足轻重的作用。在本文中，笔者就结合十几年的教学经验，对结课的功能、方法以及教师在结课中应该注意的问题提出了几点体会，旨在让语文教学更加完整、系统，更加具有吸引力。
良好的開頭雖然是成功的一半，但完善精要的結尾，猶如“畫龍點睛”，會使課堂教學再起波瀾。因此，教師精心設計結課這一教學環節，對于良好教學效果的鞏固有著舉足輕重的作用。在本文中，筆者就結閤十幾年的教學經驗，對結課的功能、方法以及教師在結課中應該註意的問題提齣瞭幾點體會，旨在讓語文教學更加完整、繫統，更加具有吸引力。
량호적개두수연시성공적일반，단완선정요적결미，유여“화룡점정”，회사과당교학재기파란。인차，교사정심설계결과저일교학배절，대우량호교학효과적공고유착거족경중적작용。재본문중，필자취결합십궤년적교학경험，대결과적공능、방법이급교사재결과중응해주의적문제제출료궤점체회，지재양어문교학경가완정、계통，경가구유흡인력。
