中国现代医生
中國現代醫生
중국현대의생
China Modern Doctor
2015年
27期
128-130,134
,共4页
授权教育%糖尿病足%自护行为能力%影响因素
授權教育%糖尿病足%自護行為能力%影響因素
수권교육%당뇨병족%자호행위능력%영향인소
目的 探讨授权教育后糖尿病患者坚持足部自护行为能力的影响因素.方法 回顾性分析2012年4月～2013年4月我院收治的110例2型糖尿病患者临床资料,所有患者均采用授权教育护理方案;采用自行设计的调查问卷对患者一般资料和足部自护行为得分汇总,并采用多元回归计算影响授权教育后糖尿病患者坚持足部自护行为能力的影响因素.结果 所有患者自护行为平均得分(75.4±11.9)分,总体自护行为能力中等;单因素分析显示,女性、年龄＞60岁、大专及以上学历、病程＞10年、坚持定期复查、无合并并发症、脑力工作者其足部自护行为能力得分显著上升(P＜0.05);多因素分析显示年龄、受教育程度、病程、定期复查是糖尿病患者坚持足部自护行为能力的主要影响因素.结论 影响糖尿病患者授权教育后足部自护行为能力的主要因素有年龄、受教育程度、病程、定期复查;在采取授权教育前,应对此类患者制定有针对性的护理方案,以增强患者坚持足部自护行为的决心.
目的 探討授權教育後糖尿病患者堅持足部自護行為能力的影響因素.方法 迴顧性分析2012年4月～2013年4月我院收治的110例2型糖尿病患者臨床資料,所有患者均採用授權教育護理方案;採用自行設計的調查問捲對患者一般資料和足部自護行為得分彙總,併採用多元迴歸計算影響授權教育後糖尿病患者堅持足部自護行為能力的影響因素.結果 所有患者自護行為平均得分(75.4±11.9)分,總體自護行為能力中等;單因素分析顯示,女性、年齡＞60歲、大專及以上學歷、病程＞10年、堅持定期複查、無閤併併髮癥、腦力工作者其足部自護行為能力得分顯著上升(P＜0.05);多因素分析顯示年齡、受教育程度、病程、定期複查是糖尿病患者堅持足部自護行為能力的主要影響因素.結論 影響糖尿病患者授權教育後足部自護行為能力的主要因素有年齡、受教育程度、病程、定期複查;在採取授權教育前,應對此類患者製定有針對性的護理方案,以增彊患者堅持足部自護行為的決心.
목적 탐토수권교육후당뇨병환자견지족부자호행위능력적영향인소.방법 회고성분석2012년4월～2013년4월아원수치적110례2형당뇨병환자림상자료,소유환자균채용수권교육호리방안;채용자행설계적조사문권대환자일반자료화족부자호행위득분회총,병채용다원회귀계산영향수권교육후당뇨병환자견지족부자호행위능력적영향인소.결과 소유환자자호행위평균득분(75.4±11.9)분,총체자호행위능력중등;단인소분석현시,녀성、년령＞60세、대전급이상학력、병정＞10년、견지정기복사、무합병병발증、뇌력공작자기족부자호행위능력득분현저상승(P＜0.05);다인소분석현시년령、수교육정도、병정、정기복사시당뇨병환자견지족부자호행위능력적주요영향인소.결론 영향당뇨병환자수권교육후족부자호행위능력적주요인소유년령、수교육정도、병정、정기복사;재채취수권교육전,응대차류환자제정유침대성적호리방안,이증강환자견지족부자호행위적결심.
