读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
41期
257-257
,共1页
初中英语%分层教学%个性差异
初中英語%分層教學%箇性差異
초중영어%분층교학%개성차이
分层教学是根据学生个性化差异，因材施教，实施不同教学方法的教育模式。分层教学体现了“以学生为本”的教学理念，有利于培养学生学习情趣，提高学生学习信心，促进学生多样化发展。鉴于此，本文详细阐述了分层教学的含义以及实施分层教学的重要意义，并以初中英语教学为例，探寻分层教学的策略方法，以期为教育教学提供有益参考。
分層教學是根據學生箇性化差異，因材施教，實施不同教學方法的教育模式。分層教學體現瞭“以學生為本”的教學理唸，有利于培養學生學習情趣，提高學生學習信心，促進學生多樣化髮展。鑒于此，本文詳細闡述瞭分層教學的含義以及實施分層教學的重要意義，併以初中英語教學為例，探尋分層教學的策略方法，以期為教育教學提供有益參攷。
분층교학시근거학생개성화차이，인재시교，실시불동교학방법적교육모식。분층교학체현료“이학생위본”적교학이념，유리우배양학생학습정취，제고학생학습신심，촉진학생다양화발전。감우차，본문상세천술료분층교학적함의이급실시분층교학적중요의의，병이초중영어교학위례，탐심분층교학적책략방법，이기위교육교학제공유익삼고。
