中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
Secondary School Curriculum Coaching (Teaching Research)
2015年
27期
86-86
,共1页
生活%游戏%玩%兴趣%实践
生活%遊戲%玩%興趣%實踐
생활%유희%완%흥취%실천
数学相对而言比较抽象和枯燥。实践表明，根据幼儿的年龄特点，幼儿数学教育要生活化、游戏化。让孩子在生活、游戏、运动中感受事物的关系、体验数学的重要和乐趣，并会运用数学知识解决实际问题，从而为孩子以后的生活、学习奠定良好的基础。
數學相對而言比較抽象和枯燥。實踐錶明，根據幼兒的年齡特點，幼兒數學教育要生活化、遊戲化。讓孩子在生活、遊戲、運動中感受事物的關繫、體驗數學的重要和樂趣，併會運用數學知識解決實際問題，從而為孩子以後的生活、學習奠定良好的基礎。
수학상대이언비교추상화고조。실천표명，근거유인적년령특점，유인수학교육요생활화、유희화。양해자재생활、유희、운동중감수사물적관계、체험수학적중요화악취，병회운용수학지식해결실제문제，종이위해자이후적생활、학습전정량호적기출。
