幼儿教育·教育科学
幼兒教育·教育科學
유인교육·교육과학
Early Childhood Education
2015年
10期
8-12
,共5页
学前儿童%社会性发展%社会领域教育%年度报告
學前兒童%社會性髮展%社會領域教育%年度報告
학전인동%사회성발전%사회영역교육%년도보고
研究者通过对2011～2013年相关研究文献的梳理发现:(1)有关学前儿童社会性发展的研究主要聚焦在两个方面,一是学前儿童社会性发展特点研究,二是学前儿童社会性发展影响因素研究.(2)有关幼儿园社会领域教育的研究主要涉及幼儿园社会领域教育意义与价值讨论,幼儿园社会领域教育目标与内容研究,以及幼儿园社会领域教育实践有效性分析等方面.当前,有关学前儿童社会性发展与教育的研究虽然取得了一定的成绩,但总体上存在着研究对象有缺失、研究内容不系统、研究方法较简单等问题,亟待加以改进.
研究者通過對2011～2013年相關研究文獻的梳理髮現:(1)有關學前兒童社會性髮展的研究主要聚焦在兩箇方麵,一是學前兒童社會性髮展特點研究,二是學前兒童社會性髮展影響因素研究.(2)有關幼兒園社會領域教育的研究主要涉及幼兒園社會領域教育意義與價值討論,幼兒園社會領域教育目標與內容研究,以及幼兒園社會領域教育實踐有效性分析等方麵.噹前,有關學前兒童社會性髮展與教育的研究雖然取得瞭一定的成績,但總體上存在著研究對象有缺失、研究內容不繫統、研究方法較簡單等問題,亟待加以改進.
연구자통과대2011～2013년상관연구문헌적소리발현:(1)유관학전인동사회성발전적연구주요취초재량개방면,일시학전인동사회성발전특점연구,이시학전인동사회성발전영향인소연구.(2)유관유인완사회영역교육적연구주요섭급유인완사회영역교육의의여개치토론,유인완사회영역교육목표여내용연구,이급유인완사회영역교육실천유효성분석등방면.당전,유관학전인동사회성발전여교육적연구수연취득료일정적성적,단총체상존재착연구대상유결실、연구내용불계통、연구방법교간단등문제,극대가이개진.
