金田
金田
금전
Jin Tian
2015年
12期
211,132
,共2页
高职院校%晚自习%管理
高職院校%晚自習%管理
고직원교%만자습%관리
高职院校与普通高校的最大区别就在于高职院校采用集体晚自习教学管理模式,学生上晚自习也是高职类院校在学风建设中的一个显著特点与学风建设的落足点.因此,高职院校的晚自习管理方式、管理方法都要不断的与时俱进,由制度化向系统化不断迈进.达到学生自觉自愿、积极主动的参加晚自习,并达成积极向上的学习氛围.笔者作为一个基层学生管理工作者,在本文仅就晚自习的学生管理工作中发现的问题,提出一些可行性建议,以供读者参考.
高職院校與普通高校的最大區彆就在于高職院校採用集體晚自習教學管理模式,學生上晚自習也是高職類院校在學風建設中的一箇顯著特點與學風建設的落足點.因此,高職院校的晚自習管理方式、管理方法都要不斷的與時俱進,由製度化嚮繫統化不斷邁進.達到學生自覺自願、積極主動的參加晚自習,併達成積極嚮上的學習氛圍.筆者作為一箇基層學生管理工作者,在本文僅就晚自習的學生管理工作中髮現的問題,提齣一些可行性建議,以供讀者參攷.
고직원교여보통고교적최대구별취재우고직원교채용집체만자습교학관리모식,학생상만자습야시고직류원교재학풍건설중적일개현저특점여학풍건설적락족점.인차,고직원교적만자습관리방식、관리방법도요불단적여시구진,유제도화향계통화불단매진.체도학생자각자원、적겁주동적삼가만자습,병체성적겁향상적학습분위.필자작위일개기층학생관리공작자,재본문부취만자습적학생관리공작중발현적문제,제출일사가행성건의,이공독자삼고.
