中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
Secondary School Curriculum Coaching (Teaching Research)
2015年
27期
92-92,97
,共2页
多媒体%互联网信息技术%英语教学
多媒體%互聯網信息技術%英語教學
다매체%호련망신식기술%영어교학
教师是学生学习的促进者、学习能力的培养者、学生人生道路的引路人。本文介绍了利用多媒体及互联网信息技术教学其独特的优势，以期使英语教学课堂更加形象、生动、有趣，从而为学生创造一个尽可能真实的语言学习环境，较好地吸引学生的注意力，充分调动他们的学习积极性，激发他们的学习兴趣和求知欲。
教師是學生學習的促進者、學習能力的培養者、學生人生道路的引路人。本文介紹瞭利用多媒體及互聯網信息技術教學其獨特的優勢，以期使英語教學課堂更加形象、生動、有趣，從而為學生創造一箇儘可能真實的語言學習環境，較好地吸引學生的註意力，充分調動他們的學習積極性，激髮他們的學習興趣和求知欲。
교사시학생학습적촉진자、학습능력적배양자、학생인생도로적인로인。본문개소료이용다매체급호련망신식기술교학기독특적우세，이기사영어교학과당경가형상、생동、유취，종이위학생창조일개진가능진실적어언학습배경，교호지흡인학생적주의력，충분조동타문적학습적겁성，격발타문적학습흥취화구지욕。
