读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
41期
290-290
,共1页
阅读能力%运用技巧%习惯培养
閱讀能力%運用技巧%習慣培養
열독능력%운용기교%습관배양
阅读是学生学习语文的基本手段。语文教材内容的丰富性、可读性、语音规范性和优美性，为中学生的阅读创造了良好的条件。因此，教师要通过语文教学，让学生真正掌握朗读、默读、略读的要求和方法，并在课内外加以严格的训练，那么，学生的阅读能力将是相当高的，可以说达到“自能读书，不待老师”的境地，这是足够学生受用一辈子的，给学生“指头”比给学生“黄金”更重要。
閱讀是學生學習語文的基本手段。語文教材內容的豐富性、可讀性、語音規範性和優美性，為中學生的閱讀創造瞭良好的條件。因此，教師要通過語文教學，讓學生真正掌握朗讀、默讀、略讀的要求和方法，併在課內外加以嚴格的訓練，那麽，學生的閱讀能力將是相噹高的，可以說達到“自能讀書，不待老師”的境地，這是足夠學生受用一輩子的，給學生“指頭”比給學生“黃金”更重要。
열독시학생학습어문적기본수단。어문교재내용적봉부성、가독성、어음규범성화우미성，위중학생적열독창조료량호적조건。인차，교사요통과어문교학，양학생진정장악랑독、묵독、약독적요구화방법，병재과내외가이엄격적훈련，나요，학생적열독능력장시상당고적，가이설체도“자능독서，불대로사”적경지，저시족구학생수용일배자적，급학생“지두”비급학생“황금”경중요。
