读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
41期
288-288
,共1页
小学语文%识字教学%技巧
小學語文%識字教學%技巧
소학어문%식자교학%기교
识字教学是学生进行学习、生活的基础，也是学生日后学习、深造的基本载体，做好识字教学对于学生的当前阶段学习以及以后的发展都有着十分重要的意义。笔者认为，识字教学不应该单纯的限制在课堂上教师的讲授进行，还可以通过教给学生自能识字的方法，引导学生在生活实践中识字等途径来实现小学生的识字技能培养，以便使识字教学收到事半功倍的效果。本文笔者就自身的一些教学体会入手，谈一下几点认识。
識字教學是學生進行學習、生活的基礎，也是學生日後學習、深造的基本載體，做好識字教學對于學生的噹前階段學習以及以後的髮展都有著十分重要的意義。筆者認為，識字教學不應該單純的限製在課堂上教師的講授進行，還可以通過教給學生自能識字的方法，引導學生在生活實踐中識字等途徑來實現小學生的識字技能培養，以便使識字教學收到事半功倍的效果。本文筆者就自身的一些教學體會入手，談一下幾點認識。
식자교학시학생진행학습、생활적기출，야시학생일후학습、심조적기본재체，주호식자교학대우학생적당전계단학습이급이후적발전도유착십분중요적의의。필자인위，식자교학불응해단순적한제재과당상교사적강수진행，환가이통과교급학생자능식자적방법，인도학생재생활실천중식자등도경래실현소학생적식자기능배양，이편사식자교학수도사반공배적효과。본문필자취자신적일사교학체회입수，담일하궤점인식。
