福建教育学院学报
福建教育學院學報
복건교육학원학보
Journal of Fujian Institute of Education
2015年
8期
32-33
,共2页
语文课堂%阅读教学%有效拓展
語文課堂%閱讀教學%有效拓展
어문과당%열독교학%유효탁전
阅读教学的原始链接就是要通过文本资源的整合，实现互文反哺，努力提升文本的内涵。具体方法是从链接作者，拨动情感之弦；链接内容，加深情感体验；链接原著，凸显思想主题；链接背景，丰富人物形象等。
閱讀教學的原始鏈接就是要通過文本資源的整閤，實現互文反哺，努力提升文本的內涵。具體方法是從鏈接作者，撥動情感之絃；鏈接內容，加深情感體驗；鏈接原著，凸顯思想主題；鏈接揹景，豐富人物形象等。
열독교학적원시련접취시요통과문본자원적정합，실현호문반포，노력제승문본적내함。구체방법시종련접작자，발동정감지현；련접내용，가심정감체험；련접원저，철현사상주제；련접배경，봉부인물형상등。
