福建教育学院学报
福建教育學院學報
복건교육학원학보
Journal of Fujian Institute of Education
2015年
8期
70-71
,共2页
情境创设%融合%幽默
情境創設%融閤%幽默
정경창설%융합%유묵
小学数学教学的成效关键在情境创设。文章从情境创设的有效激趣；情境创设的悬念设计；情境创设的多种方式融合；对不同年级，需创设不同深度的情境；运用恰当而有趣的幽默等方面探索小学数学情境创设的有效性策略。
小學數學教學的成效關鍵在情境創設。文章從情境創設的有效激趣；情境創設的懸唸設計；情境創設的多種方式融閤；對不同年級，需創設不同深度的情境；運用恰噹而有趣的幽默等方麵探索小學數學情境創設的有效性策略。
소학수학교학적성효관건재정경창설。문장종정경창설적유효격취；정경창설적현념설계；정경창설적다충방식융합；대불동년급，수창설불동심도적정경；운용흡당이유취적유묵등방면탐색소학수학정경창설적유효성책략。
