福建教育学院学报
福建教育學院學報
복건교육학원학보
Journal of Fujian Institute of Education
2015年
8期
89-90
,共2页
小学英语%教学设计%有效设计%课堂效益
小學英語%教學設計%有效設計%課堂效益
소학영어%교학설계%유효설계%과당효익
结合阅读《英语课程标准在课堂教学中的应用》(小学阶段)的所思所悟，分析这些现状的存在原因及其表现，提出整合教材内容活用载体、善抓学生趣点巧设任务、注重语言实践提升能力、打破学科界限拿来所用的策略，对优化教学设计、提高教学效益具有现实意义。
結閤閱讀《英語課程標準在課堂教學中的應用》(小學階段)的所思所悟，分析這些現狀的存在原因及其錶現，提齣整閤教材內容活用載體、善抓學生趣點巧設任務、註重語言實踐提升能力、打破學科界限拿來所用的策略，對優化教學設計、提高教學效益具有現實意義。
결합열독《영어과정표준재과당교학중적응용》(소학계단)적소사소오，분석저사현상적존재원인급기표현，제출정합교재내용활용재체、선조학생취점교설임무、주중어언실천제승능력、타파학과계한나래소용적책략，대우화교학설계、제고교학효익구유현실의의。
