读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
Duyuxie
2015年
41期
25-26
,共2页
智障%习惯%养成教育
智障%習慣%養成教育
지장%습관%양성교육
习惯对于孩子的健康成长至关重要，直接影响着每一位孩子今后的学习、生活和工作。培养良好习惯不只是为了成才，更重要的是为了孩子成人。在一定意义上说成人比成才更重要，智障孩子更需要良好的行为习惯。由于智障学生的智力缺陷，限制了他们认知活动和个性的发展，使他们很难形成正确的是非标准、道德观念及产生良好的道德情感和行为，行动也不易接受理性的约束和调节。所以，行为规范的养成教育在特殊学校中具有重要的意义。
習慣對于孩子的健康成長至關重要，直接影響著每一位孩子今後的學習、生活和工作。培養良好習慣不隻是為瞭成纔，更重要的是為瞭孩子成人。在一定意義上說成人比成纔更重要，智障孩子更需要良好的行為習慣。由于智障學生的智力缺陷，限製瞭他們認知活動和箇性的髮展，使他們很難形成正確的是非標準、道德觀唸及產生良好的道德情感和行為，行動也不易接受理性的約束和調節。所以，行為規範的養成教育在特殊學校中具有重要的意義。
습관대우해자적건강성장지관중요，직접영향착매일위해자금후적학습、생활화공작。배양량호습관불지시위료성재，경중요적시위료해자성인。재일정의의상설성인비성재경중요，지장해자경수요량호적행위습관。유우지장학생적지력결함，한제료타문인지활동화개성적발전，사타문흔난형성정학적시비표준、도덕관념급산생량호적도덕정감화행위，행동야불역접수이성적약속화조절。소이，행위규범적양성교육재특수학교중구유중요적의의。
