CAJ | 학술논문

学生作文教学一直困扰着每一位语文教师，尤其是学生的作文批改。批改是作文教学过程的重要组成部分，应该充分发挥学生的主体作用，把批改的优先权和主动权交给学生，让学生掌握这一终身受用的本领，通过自我批改、互相批改等多种渠道的实践活动，认识作文的规律，提高作文的能力。
학생작문교학일직곤우착매일위어문교사，우기시학생적작문비개。비개시작문교학과정적중요조성부분，응해충분발휘학생적주체작용，파비개적우선권화주동권교급학생，양학생장악저일종신수용적본령，통과자아비개、호상비개등다충거도적실천활동，인식작문적규률，제고작문적능력。