理论与现代化
理論與現代化
이론여현대화
Theory and Modernization
2015年
5期
38-42
,共5页
毛泽东%自我教育%当代价值
毛澤東%自我教育%噹代價值
모택동%자아교육%당대개치
毛泽东的自我教育是一种特定的教育原则,一方面指人民用民主的方法教育自己,另一方面指共产党教育群众与接受群众教育的辩证统一.基于这一理解,毛泽东深入剖析开展自我教育的前提、原因、方法、教育者与被教育者等主要构成要素.当前,这一思想为开展群众路线教育实践活动提供历史依据,为调整思想政治工作思路提供思想基础,为探索严肃党内政治生活的有效途径提供历史借鉴,为正确处理日益凸显的人民内部矛盾提供理论依据.
毛澤東的自我教育是一種特定的教育原則,一方麵指人民用民主的方法教育自己,另一方麵指共產黨教育群衆與接受群衆教育的辯證統一.基于這一理解,毛澤東深入剖析開展自我教育的前提、原因、方法、教育者與被教育者等主要構成要素.噹前,這一思想為開展群衆路線教育實踐活動提供歷史依據,為調整思想政治工作思路提供思想基礎,為探索嚴肅黨內政治生活的有效途徑提供歷史藉鑒,為正確處理日益凸顯的人民內部矛盾提供理論依據.
모택동적자아교육시일충특정적교육원칙,일방면지인민용민주적방법교육자기,령일방면지공산당교육군음여접수군음교육적변증통일.기우저일리해,모택동심입부석개전자아교육적전제、원인、방법、교육자여피교육자등주요구성요소.당전,저일사상위개전군음로선교육실천활동제공역사의거,위조정사상정치공작사로제공사상기출,위탐색엄숙당내정치생활적유효도경제공역사차감,위정학처리일익철현적인민내부모순제공이론의거.
