语文教学通讯·B刊
語文教學通訊·B刊
어문교학통신·B간
Yuwen Jiaoxue Tongxun
2015年
5期
7-11
,共5页
阅读与写作%阅读本位%表现本位%共生主义
閱讀與寫作%閱讀本位%錶現本位%共生主義
열독여사작%열독본위%표현본위%공생주의
潘新和教授有个观点,认为阅读是为了写作.其"表现本位"语文教育观意在确立写作与写作学的至尊地位,试图摧毁叶圣陶语文教育思想根基.从其出发点、哲学基础、学科目的来看,其本质是一种主观唯心主义教育观.其实,阅读不是写作的附庸,它具有自身独立的价值,是写作的基础.从辩证法来看,我们要摒弃"本位主义",积极倡导阅读与写作,及其与其他因素之间的"共生主义",致力于全面提高学生语文素养.
潘新和教授有箇觀點,認為閱讀是為瞭寫作.其"錶現本位"語文教育觀意在確立寫作與寫作學的至尊地位,試圖摧燬葉聖陶語文教育思想根基.從其齣髮點、哲學基礎、學科目的來看,其本質是一種主觀唯心主義教育觀.其實,閱讀不是寫作的附庸,它具有自身獨立的價值,是寫作的基礎.從辯證法來看,我們要摒棄"本位主義",積極倡導閱讀與寫作,及其與其他因素之間的"共生主義",緻力于全麵提高學生語文素養.
반신화교수유개관점,인위열독시위료사작.기"표현본위"어문교육관의재학립사작여사작학적지존지위,시도최훼협골도어문교육사상근기.종기출발점、철학기출、학과목적래간,기본질시일충주관유심주의교육관.기실,열독불시사작적부용,타구유자신독립적개치,시사작적기출.종변증법래간,아문요병기"본위주의",적겁창도열독여사작,급기여기타인소지간적"공생주의",치력우전면제고학생어문소양.
