中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
Secondary School Curriculum Coaching (Teaching Research)
2015年
27期
13-13,20
,共2页
新课程改革%物理课堂%有效性
新課程改革%物理課堂%有效性
신과정개혁%물리과당%유효성
课堂教学是教学的基本形式，高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本条件，也是新课程改革的重要保障。而如何提高课堂的有效性是新课程改革的核心与方向。本文在阐述了什么是有效教学的基础上，从转换师生角色、优化课堂结构两个方面讨论了教师提高物理课堂教学有效性的教学措施。
課堂教學是教學的基本形式，高效的課堂教學是促進學生有效學習的基本條件，也是新課程改革的重要保障。而如何提高課堂的有效性是新課程改革的覈心與方嚮。本文在闡述瞭什麽是有效教學的基礎上，從轉換師生角色、優化課堂結構兩箇方麵討論瞭教師提高物理課堂教學有效性的教學措施。
과당교학시교학적기본형식，고효적과당교학시촉진학생유효학습적기본조건，야시신과정개혁적중요보장。이여하제고과당적유효성시신과정개혁적핵심여방향。본문재천술료십요시유효교학적기출상，종전환사생각색、우화과당결구량개방면토론료교사제고물리과당교학유효성적교학조시。
