基础医学教育
基礎醫學教育
기출의학교육
Basic Medical Education
2015年
10期
863-865
,共3页
唐群%吴华%张熙%朱伟%张秋雁
唐群%吳華%張熙%硃偉%張鞦雁
당군%오화%장희%주위%장추안
病理学%教学改革%建构主义理论%情境式教学
病理學%教學改革%建構主義理論%情境式教學
병이학%교학개혁%건구주의이론%정경식교학
病理学是医学教育中重要的基础课程。为了突出学生的主体地位，培养学生的学习兴趣，提高学生的综合素质，在病理学教学中通过“感知（创设画面，引入情境）－理解（深入情境，理解内容）－深化（深化内容，巩固记忆）”三个教学阶段来进行情境式教学。
病理學是醫學教育中重要的基礎課程。為瞭突齣學生的主體地位，培養學生的學習興趣，提高學生的綜閤素質，在病理學教學中通過“感知（創設畫麵，引入情境）－理解（深入情境，理解內容）－深化（深化內容，鞏固記憶）”三箇教學階段來進行情境式教學。
병이학시의학교육중중요적기출과정。위료돌출학생적주체지위，배양학생적학습흥취，제고학생적종합소질，재병이학교학중통과“감지（창설화면，인입정경）－리해（심입정경，리해내용）－심화（심화내용，공고기억）”삼개교학계단래진행정경식교학。
